語(yǔ)言矯正專家這樣說(shuō)：孩子的語(yǔ)言發(fā)育緩慢，給予指導(dǎo)更有效
當(dāng)你忙著做家務(wù)的時(shí)候，你會(huì)隔空提醒孩子還是給孩子指示？
這時(shí)候很容易因?yàn)槁曇籼蠖?tīng)起來(lái)很生氣。孩子也往往會(huì)在意父母聲音大或者語(yǔ)氣差，卻聽(tīng)不到重要的指令。
當(dāng)孩子總是不遵守指令時(shí)，父母會(huì)重復(fù)指令，這時(shí)，孩子的反應(yīng)會(huì)變得更慢。想象一下，一個(gè)丈夫?qū)ζ拮拥膰Z叨無(wú)動(dòng)于衷，孩子的反應(yīng)其實(shí)是一樣的，即使父母在遠(yuǎn)處喊，孩子通常也無(wú)動(dòng)于衷。
所以，雖然你很忙，但請(qǐng)記得先給孩子下達(dá)指令。
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1.去找孩子，給指示
即使覺(jué)得麻煩，也請(qǐng)打斷家務(wù)或者到孩子身邊工作。先叫孩子的名字，讓孩子注意自己，然后看孩子給出指令。比起隔空重復(fù)同樣的指令，讓自己感到焦慮，不如短時(shí)間內(nèi)給出指令。
2.看著眼睛說(shuō)話，讓孩子注意自己。
如果你在孩子旁邊做指令，但孩子還是不注意自己，可以試著蹲下來(lái)看孩子的眼睛，握住孩子的手再做指令。在眼神交流和身體接觸的作用下，孩子會(huì)注意父母，聽(tīng)父母的指示。
3.當(dāng)不方便靠近孩子時(shí)，
如果離不開(kāi)孩子，一定要先叫孩子的名字，等孩子把注意力轉(zhuǎn)到自己身上，再給出指令。如果孩子還是不按說(shuō)明去做，可以用反問(wèn)句“媽媽剛才說(shuō)什么了？”讓孩子回想一下，從而促使他們給出行動(dòng)。但建議盡可能暫停家務(wù)或手頭工作，在孩子附近給予指示。