兒童發(fā)音不準(zhǔn)的病理因素有哪些？

一、病理因素，如先天腭裂，聽(tīng)力障礙等。所有這些因素都可能導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)音不準(zhǔn)確。先天腭裂引起了腭結(jié)構(gòu)的問(wèn)題，而聽(tīng)力障礙引起了聽(tīng)不見(jiàn)或聽(tīng)不見(jiàn)的問(wèn)題。讓我們舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明這兩個(gè)原因：
1.修復(fù)上顎的結(jié)構(gòu)問(wèn)題是獲得準(zhǔn)確發(fā)音的基礎(chǔ)。現(xiàn)在腭修復(fù)手術(shù)已經(jīng)很成熟了，但是真正能完善的術(shù)后發(fā)音訓(xùn)練并不多，我們就是其中之一。
2.聽(tīng)力障礙說(shuō)起來(lái)比較復(fù)雜，不同的聽(tīng)力損失導(dǎo)致的語(yǔ)言問(wèn)題會(huì)有所不同，這也和語(yǔ)音聽(tīng)力損失的年齡有關(guān)。如果是先天的，或者在語(yǔ)言發(fā)展的早期就存在的，就會(huì)對(duì)語(yǔ)言產(chǎn)生影響。當(dāng)然，即使是語(yǔ)言發(fā)展完成后的聽(tīng)力問(wèn)題，如果持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，也會(huì)對(duì)語(yǔ)音發(fā)音產(chǎn)生影響。甚至如何解決聽(tīng)不清或不清的問(wèn)題，都與聽(tīng)力問(wèn)題的成因有關(guān)。在某些情況下，聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)可以通過(guò)一些治療方法恢復(fù)正常功能，但在某些情況下，需要幫助聽(tīng)力?？傊鉀Q了聽(tīng)不清或不清的問(wèn)題后，就要進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練。之所以這里沒(méi)有提到發(fā)音矯正，是因?yàn)槁?tīng)力障礙的問(wèn)題可能不僅僅是發(fā)音的問(wèn)題。
第二，除了以上兩點(diǎn)，還有很多可能影響發(fā)音的病理因素，比如小兒腦癱、自閉癥等，但除了病理因素外，還有很多因素可以影響發(fā)音，但5歲兒童發(fā)音不準(zhǔn)，大多是發(fā)音器官肌肉功能落后造成的。
事實(shí)上，先天腭裂術(shù)后語(yǔ)音訓(xùn)練也是基于新修復(fù)發(fā)音器官的肌肉功能落后，但仍有許多原因會(huì)導(dǎo)致發(fā)音器官的肌肉功能落后。如果沒(méi)有檢測(cè)到相關(guān)的疾病，可能已經(jīng)失去了一些原因，但一定是在發(fā)育過(guò)程中受到了一些異常情況的影響，至少影響了正常的發(fā)音練習(xí)，以至于孩子發(fā)音器官的肌肉功能不能滿足做出準(zhǔn)確發(fā)音動(dòng)作的需要，一般情況下可以直接糾正得到準(zhǔn)確的發(fā)音。
在真正解決發(fā)音問(wèn)題的過(guò)程中，我們一般不談治療，因?yàn)樗煌谄胀ㄒ饬x上的疾病，所以我們把先天腭裂手術(shù)后解決發(fā)音問(wèn)題稱(chēng)為語(yǔ)言訓(xùn)練、語(yǔ)言矯正或語(yǔ)言康復(fù)。現(xiàn)在這個(gè)領(lǐng)域可能還沒(méi)有一個(gè)特別準(zhǔn)確的詞，這和整個(gè)行業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的不完善有關(guān)。我們是經(jīng)過(guò)幾十年的科學(xué)研究和實(shí)際工作才取得這一成果的。但其實(shí)因?yàn)檎Z(yǔ)言訓(xùn)練很模擬，和教人說(shuō)話沒(méi)什么區(qū)別，但是沒(méi)有深厚的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，沒(méi)有成熟的糾錯(cuò)方法，沒(méi)有豐富的糾錯(cuò)經(jīng)驗(yàn)效果，很難面對(duì)復(fù)雜的語(yǔ)言問(wèn)題，達(dá)到滿意。在這一點(diǎn)上，我們一直領(lǐng)先。當(dāng)然一切都得從效果確認(rèn)。不妨翻到視頻頁(yè)面，來(lái)個(gè)實(shí)實(shí)在在的看看效果。